Buscamos por medio de los recursos terapéuticos, médicos y de rehabilitación la recuperación y mejoría física y psicológica de la población con necesidades especiales. Se orienta, capacita y apoya a las familias de los alumnos y a la comunidad en general contribuyendo al mejoramiento de las relaciones entre ellos y la sociedad.

Fisioterapia

Es el área de la salud dedicada al estudio y manejo de la fisiocinética humana y su desarrollo normal a través de las etapas de la vida así como al estudio de sus alteraciones, causas y las implicaciones que éstas tienen sobre su desempeño en el entorno familiar, laboral, social y cultural.

La intervención fisioterapéutica se adapta a las necesidades de desarrollo de cada niñ@ y joven, estimula, fortalece y reeduca ya sea en forma individual o grupal, de acuerdo a un orden jerarquizado diversos procesos de desarrollo como son los tónicos posturales y de equilibrio, la adquisición del esquema corporal, los procesos de estructuración espacio- temporal y de lateralización, estructuración rítmica y coordinación, entre otros. Se realizan otras estrategias terapéuticas que influyen positivamente en los niñ@s y jóvenes.

Acuaterapia

Alternativa terapéutica donde se obtiene un bajo impacto sobre las distintas partes del cuerpo, reduciendo al máximo la tensión osteomuscular, favoreciendo estados de ánimo positivos, tono muscular y desarrollo psicomotor entre otros beneficios.

Equinoterapia

Alternativa terapéutica basada en la utilización del movimiento multidimensional del caballo para el tratamiento de los aspectos como fuerza muscular, tono muscular, propiocepción, coordinación, concepto corporal y equilibrio.

Fonoaudiología

La Fonoaudiología es una disciplina del área de la salud que tiene como objeto de estudio la comunicación humana, su desarrollo, desórdenes y variaciones a nivel de procesos de lenguaje, audición, habla, voz y procesos cognitivo comunicativos, en el marco de la atención primaria, secundaria y terciaria en salud. El servicio fonoaudiológico en el centro se enfoca a la estimulación, ejercitación y fortalecimiento de las siguientes áreas:

• Lenguaje en los aspectos de: forma, contenido y uso.
• Habla en sus componentes: respiración, articulación, fluidez, órganos fonoarticuladores y las funciones gnaticas.
• Sensopercepción: percepción auditiva y percepción visual.
• Facilitación en la adquisición del proceso lecto-escrito y de cálculo matemático.

Las intervenciones se realizan a nivel individual o grupal según las necesidades de los niños y/o jóvenes del instituto.

Todos somos seres comunicativos, no podemos encontrarnos ni reconocernos fuera del lenguaje, es por ello que la tarea de la Fonoaudióloga es una tarea profundamente social en el sentido que busca mejorar el desempeño sociocomunicativo de la población atendida.


Psicología

La Psicología es una disciplina del área de la salud, que tiene como objetivo fundamental el estudio de los procesos mentales y de conducta de los seres humanos. El servicio de psicología en el centro esta enfatizada en varios aspectos tales como: la evaluación psicológica, procesos de orientación, asistencia y acompañamiento, teniendo en cuenta procesos emocionales y de conducta de los niños y/o Jóvenes, favoreciendo de esta forma el desarrollo de habilidades sociales que les permitan desenvolverse adecuadamente en las diferentes situaciones y ambientes que les rodean.

De igual forma se realiza la formación y seguimiento a padres de familia ya que estos brindan las herramientas principales dentro del proceso de formación del niño. Las actividades que se realizan con los padres se enfatizan en talleres e intervenciones individuales dependiendo de la problemática.


Terapia Ocupacional

Intervención integral, cuyo objetivo va encaminado a la prevención, promoción de la salud, diagnostico funcional, tratamiento y rehabilitación del infante; estos procedimientos tienen el propósito de promover, conservar y restaurar el desempeño ocupacional, en las diferentes áreas: (Actividades de la Vida Diaria, Productividad, Trabajo Y Educación, Juego y esparcimiento u Ocio (lúdicas).

Facilitando su participación útil y productiva en el entorno que rodea al individuo, teniendo en cuentas aspectos como: patología existente, nivel de compromiso, necesidades individuales, edad, intereses y roles de vida.

Se realiza la intervención de forma directa a través de la atención individual y/o grupal, buscando alcanzar de manera competente funcionalidad y máximo nivel de independencia. Resaltando la exploración y desarrollo de habilidades y destrezas, necesarias para la participación exitosa de una ocupación.